1、社會(huì)原因。科舉制度的開創(chuàng),是社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展、階級(jí)關(guān)系變化的產(chǎn)物。南北朝時(shí)期的土族制度,只是按照門第高低分配權(quán)力,不能滿足數(shù)量眾多的出身低微的地主的要求。同時(shí)封建經(jīng)濟(jì)有所發(fā)展,尤其是均田制實(shí)行后,中小地主勢(shì)力增長,非??释M(jìn)入統(tǒng)治階層。
2、要加強(qiáng)中央集權(quán),必須把選用人才的大權(quán)集中在中央政府手里;要鞏固統(tǒng)治,必須最大限度地網(wǎng)羅和籠絡(luò)知識(shí)分子,為他們提供參政的機(jī)會(huì)。
3、科舉制是朝廷急需打破固有選拔機(jī)制。從秦漢到魏晉南北朝,以分享為主的選拔方式,使得權(quán)力成為了豪門手中的工具,而牢牢把握朝中大權(quán)的豪門甚至已經(jīng)威脅到了皇權(quán),因此從南北朝時(shí)期開始,隨著士族門閥的衰落和庶族地主的興起,魏晉以來選官注重門第的九品中正制已無法繼續(xù)下去。