未來的學(xué)校

未來的學(xué)校作文實(shí)例一

未來世界科學(xué)飛速發(fā)展，人類生活得到很大提高，就連未來學(xué)校也是煥然一新，如同神話王國。

當(dāng)你來到學(xué)校，見到的是幾座高大的教學(xué)樓。它是用塑料制成的。你別小看這些塑料，它們可比鋼鐵還堅(jiān)硬，而重量卻只有泡沫那么輕。它們具有防震、恒溫、自動(dòng)清潔的智能系統(tǒng)，樓內(nèi)只有少量的機(jī)器人有條不紊地工作。

如果你很細(xì)心，會(huì)發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有操場。這你就不必?fù)?dān)心了原來，為了節(jié)省用地，操場都設(shè)在地下了。下課了，自動(dòng)升降機(jī)會(huì)把你帶入地下操場。那里四周有發(fā)光板，里面猶如白晝一樣，不會(huì)影響學(xué)生運(yùn)動(dòng)玩耍。

走進(jìn)教室，你首先看到五顏六色的墻壁，它可以隨著環(huán)境而改變：下課了，墻壁變成綠色，有助于同學(xué)們休息，盡快消除大腦的疲勞；上課時(shí)，墻壁又變成藍(lán)色，大家看了就不會(huì)過于緊張；要是教室光線不好，它又變成白色，從而影響同學(xué)們的學(xué)習(xí)。

在墻壁正中，有一個(gè)黑板大小的顯示屏，那就是黑板。顯示[來源]屏和電腦相接，老師在電腦里輸入程序，黑板上便會(huì)顯示出來。下課后，只要關(guān)上電腦，字跡便會(huì)消失。

那一排排整齊的課桌，功能也不少呢！這種課桌裝有“自動(dòng)監(jiān)視器”.考試時(shí)，如果有人作弊，這種課桌便會(huì)亮紅燈警告。上課時(shí)，只要打開桌子頂蓋，便有電腦鍵盤。同學(xué)們可用電腦和老師對話，十分方便。

那時(shí)，學(xué)生上學(xué)不再分片區(qū)。哪怕你住在一個(gè)與學(xué)校相隔千里的地方也可以。因?yàn)檠“逵薪铀蛯W(xué)生的地鐵，地鐵用的燃料是氫氣。因?yàn)樗泻写罅康臍?，這種燃料既便宜又不污染環(huán)境。加上氫產(chǎn)生的能量很大，地鐵以很快的速度行駛。這樣，再遠(yuǎn)的地方也用不了幾分鐘就到學(xué)校了。

同學(xué)們，未來的學(xué)校是無限美好的。讓我們?yōu)檫@一天的早日到來，刻苦鉆研，勇敢探索吧！

未來的學(xué)校作文實(shí)例二

我望著窗外，小雨紛紛，我的心始終不能放在面前攤著的作業(yè)上。我的思緒隨小雨飄遠(yuǎn)了，未來的學(xué)校到底是什么樣的？

我憧憬著，天馬行空的想象著，進(jìn)入了這個(gè)未來的科技學(xué)校里。

學(xué)校拔地而起，一眼望不到頂，如同一根“蔥管”（大蔥的葉子）。這樣狹小的學(xué)校怎能給我們上課？就是再高也伸展不開啊，我抱著這份擔(dān)憂與疑惑走進(jìn)了眼前這所學(xué)校。不過，這份疑惑很快就煙消云散了。我乘坐全鋼化安全電梯，以光速飛升到第191層。眼前的一幕使我張大了嘴，學(xué)校內(nèi)使用了“多空間重合”技術(shù)，將多個(gè)空間壓縮在這個(gè)高聳入云的學(xué)校內(nèi)。學(xué)校的出入口與各位同學(xué)的家有一條隱形的封閉通道，開動(dòng)按扭即可上學(xué)放學(xué)，避免了現(xiàn)在的天天交通堵塞，節(jié)約了時(shí)間，避免了不安全因素。

學(xué)校里不管是幼兒、少年、青年還是成人竟都在這里學(xué)習(xí)。我的教室編號是1191號學(xué)習(xí)室，人類如今早已突破了多維化，甚至我的學(xué)習(xí)室墻體也是多維化，墻體開始七維化扭曲，變出黑板和桌椅。又從黑板處飛出一個(gè)藍(lán)光柔和立體投影小人。“果真與課文里講的沒錯(cuò)。”我感嘆。與課文不同的是，雖然同是一對一，但是投影小人卻與真人教學(xué)一樣風(fēng)趣。我好似在玩，不是在學(xué)。

課間雖也是10分鐘，卻與我們大不同。我們進(jìn)入AI空間，把短短的10分鐘拉長，變成了30分鐘。我呼吸著草原的香氣，擁抱著海風(fēng)的柔和，又遨游在浩瀚宇宙之中。

“快寫作業(yè)呀！”同學(xué)的呼喚把我叫醒，我笑笑：“知道了！”把這科幻神奇的未來學(xué)校一點(diǎn)點(diǎn)地寫在紙上……期盼著若干年后的學(xué)校，果真如此，讓我們一起努力吧！