學(xué)會(huì)自我保護(hù)

學(xué)會(huì)自我保護(hù)作文示例一

在新疆，有一位維吾爾的小妹妹運(yùn)用了學(xué)校里老師教的關(guān)于觸點(diǎn)的知識(shí)，救了五位男孩的生命，我們也應(yīng)該了解一些自我保護(hù)的知識(shí)，才能讓自己和自己周?chē)娜瞬皇艿阶匀粸?zāi)害和人為災(zāi)害的傷害。

在大作家笛福筆下的魯濱孫就是一個(gè)有著自我生存，保護(hù)能力的人，獨(dú)自一人在荒島上生活了幾十年，最后安然無(wú)恙的回來(lái)了，但是如果是一個(gè)不具備任何生存能力的人，那么別說(shuō)是在荒島上呆十幾年了，就是呆上一年也有些不切實(shí)際。所以我們應(yīng)該向魯濱孫那樣，學(xué)習(xí)加上實(shí)踐才能真正擁有自我生存與保護(hù)的能力！

12月26日上午，有一位十歲的英國(guó)小女孩蒂莉與她的家人在普吉島的海邊玩。突然她感覺(jué)海水有些不對(duì)勁，她馬上告訴了她的家人：“海水上冒著氣泡，潮水突然退下，我感覺(jué)將會(huì)有海嘯發(fā)生！”隨即蒂莉朝海灘上大喊：“海嘯來(lái)了，海嘯要來(lái)了！”還好她所說(shuō)的話得到了她的親人和其他一些人的重視，所以海灘上和鄰近海灘的旅店，小鎮(zhèn)上的人都撤離了。這一切知識(shí)都是蒂莉從地理課上學(xué)到的，老師曾經(jīng)告訴過(guò)她們，在海嘯發(fā)生10分鐘左右，海水會(huì)出現(xiàn)退潮現(xiàn)象。

我們應(yīng)該有一些自我保護(hù)的能力和生存的能力，這樣離開(kāi)了父母我們也能存活下去，遇到危險(xiǎn)我們也可以把勇氣，智慧與能力結(jié)合在一起，脫離險(xiǎn)境。

學(xué)會(huì)自我保護(hù)作文示例二

在我們的日常生活中處處有著危險(xiǎn)的存在，所以我們要學(xué)會(huì)自我保護(hù)，時(shí)刻提防危險(xiǎn)的“降臨”。

就在前年，南方地區(qū)有一個(gè)市區(qū)就發(fā)生了一件驚人的事情：在一戶(hù)人家里，李阿姨做菜時(shí)因?yàn)槭韬?，著急做飯給女兒吃，自己卻忘記了關(guān)煤氣的閥門(mén)，導(dǎo)致煤氣泄漏，中毒，昏迷不醒。八歲的女兒芳芳做完作業(yè)后出來(lái)吃飯，走到餐廳卻沒(méi)看見(jiàn)媽媽?zhuān)钡拇蠼衅饋?lái)：“媽?zhuān)繈專(zhuān)俊?rdquo;沒(méi)聽(tīng)見(jiàn)回答便跑進(jìn)了廚房，卻見(jiàn)李阿姨倒在地上，雙眼緊閉，昏迷不醒。芳芳剛要開(kāi)口，突然聞到刺鼻的煤氣的味道，她意識(shí)到家中的煤氣泄漏了，她慌了。但是她又及時(shí)的冷靜下來(lái)，告訴自己不能慌亂，便迅速地跑到衛(wèi)生間，拿起一塊濕毛巾捂住鼻子和嘴巴，然后借助窗外的燈光將煤氣閥門(mén)關(guān)上，緊接著打開(kāi)所有的窗戶(hù)，通風(fēng)換氣，然后用力把媽媽拖拽到樓道里，撥打了120急救電話，等待救援。醫(yī)生趕到后急速到醫(yī)院搶救，因?yàn)閾尵燃皶r(shí)，李阿姨才平安無(wú)事。冷靜，沉著，聰明的芳芳用自己學(xué)過(guò)的防范知識(shí)救了自己和自己的家人，她是多么地了不起啊！

通過(guò)芳芳所經(jīng)歷的事情告訴我們：不但要學(xué)會(huì)一定的防范意識(shí)而且還要學(xué)以致用。能夠在家人，朋友，同學(xué)和其他人有危險(xiǎn)的情況下，在能夠保護(hù)自己而不受到傷害的情況下，去幫助他人，以免有更多的人受到傷害。所以我們也要用心學(xué)習(xí)生活中的一些常識(shí)，用來(lái)保護(hù)自己，并且注意防范。