我要發(fā)布
作文精選 > 小學(xué)作文

少年的我

時(shí)間:2021-11-08 11:00 來(lái)源:111

少年的我作文示例一

光陰茬苒,時(shí)光就如沙粒從我們手間流走,在我們即將踏入中學(xué)之際,童年的天真無(wú)邪、懵懂幼稚已經(jīng)漸漸離我們遠(yuǎn)去,取而代之的是一種朝氣,一種屬于我們少年的蓬勃朝氣。那蓬勃的朝氣,那少年的風(fēng)采。

“咦?為什么我的黃豆還沒有發(fā)成豆芽?怎么回事?”我望著大碗里的黃豆,心中疑惑不已。上周勞技課 梅老師布置的作業(yè)是水發(fā)黃豆,我按照勞技書上的步驟一一做了,為什么沒有發(fā)芽?我苦惱不已。我拿出勞技書,一步步的對(duì)照起來(lái),我把心中的疑惑告訴了媽媽,媽媽看了看我的黃豆,繼而看了看我的勞技書,指著第一幅圖對(duì)我說(shuō);“瞧,圖上明明說(shuō)了,要先將黃豆泡開,你的黃豆根本就沒泡,怎么可能發(fā)芽呢?”我經(jīng)過(guò)仔細(xì)對(duì)照后,做出了改正。并且每天記錄下黃豆的發(fā)芽情況。一天過(guò)去了,兩天過(guò)去了,一周過(guò)去了,我的黃豆終于發(fā)好了,我高興極了。我又發(fā)現(xiàn),在這些黃豆中,上面一部分略顯枯黃,而在碗底的卻長(zhǎng)勢(shì)十分好,我又在互聯(lián)網(wǎng)上進(jìn)行了搜索,原來(lái),在上部分的黃豆,因?yàn)榻佑|不到水分,及時(shí)長(zhǎng)勢(shì)好也會(huì)枯黃,而在碗底的黃豆卻每時(shí)每刻都能接觸到水分,發(fā)的自然比較好了。瞧,少年的骨子里透著的是打破沙鍋問(wèn)到底的探索精神!

運(yùn)動(dòng)會(huì)上,“啪!”聽,一聲哨響,跑道上閃過(guò)了健兒們的身影,他們你追我趕,如同一匹匹脫韁的野馬。他們擺動(dòng)雙臂,邁開雙腿,奮勇爭(zhēng)先,他們?yōu)榘嗉?jí)拼搏,更為自己拼搏,終點(diǎn)的紅綢帶就是他們希望的目標(biāo)。場(chǎng)下的拉拉隊(duì)員們大聲的呼喊著“加油加油”的口號(hào),助威聲此起彼伏,一浪蓋過(guò)一浪。更多的同學(xué)們積極撰寫廣播稿,那一字一句,吐露出的是他們的真情,他們雖不能在場(chǎng)上拼搏,但他們也用自己的力量為班級(jí)作著貢獻(xiàn),默默地在付出。當(dāng)場(chǎng)上的健兒沖過(guò)了終點(diǎn),迎接他們的是鮮花和掌聲,不僅是他們,還有賽場(chǎng)下更多的同學(xué),他們競(jìng)爭(zhēng),他們拼搏,他們要將自己的風(fēng)采,展示給每一個(gè)人。瞧,少年的骨子里透著的是不甘落后的拼搏精神!

或許,人生不會(huì)像自己想象的那樣美好,一生的路也不可能都是寬闊平坦的,但為了那份少年的風(fēng)采,我們永不言棄。校園清悅的鐘聲響起,青春的摩天輪開始緩緩轉(zhuǎn)動(dòng),我們正在用自己的行動(dòng)證明世界因?yàn)槲覀兊纳倌觑L(fēng)采,而變得豐富多彩,活力四射!

 

少年的我作文示例二

十四歲的天空飄著七彩的云霞,十四歲的森林洋溢著生命的氣息,十四歲的我,心中燃燒著青春的火焰。

我是一名十四歲的中學(xué)生,是一個(gè)正處“花樣年華”的青春少年,我雖然沒有雄雞高亢的歌喉,也沒有馬匹健美的身軀。但是,我就是我——一個(gè)愛笑、天真活潑的少年。

十四歲的我喜歡和朋友在一起,一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一起追尋玩耍的樂趣,每當(dāng)我們遇到挫折的時(shí)候,我們會(huì)互相鼓勵(lì),互相傾訴心中的苦悶,一起去探討人生的哲理,在一起玩耍和學(xué)習(xí)當(dāng)中,我感受到了朋友帶來(lái)的快樂。

十四歲的我從外表看,只是人海中的“大眾化”,但愛帥的我并不為自己、為別人的看法所煩惱,也許就是那句話“人不可貌相,海水不可斗量”,生活中的我的確是一個(gè)很有想法德少年,小時(shí)候的我,每當(dāng)看見電視里那些威武的軍人,天真幼稚的我好想長(zhǎng)大后當(dāng)一名威武的軍人,而現(xiàn)在的我,又開始崇拜籃球明星了,又開始想當(dāng)以名中國(guó)的“科比”。唉,不過(guò)在崇拜明星的同時(shí),我也有了自己的目標(biāo)。

十四歲的我在學(xué)校上喜歡爭(zhēng)強(qiáng)好勝,即使自己的學(xué)習(xí)沒有超過(guò)別人,但是超過(guò)了自己上次取得的成績(jī),我也會(huì)感到欣慰。但我也喜歡與同學(xué)競(jìng)爭(zhēng),因?yàn)楸緛?lái)就是生活在一個(gè)競(jìng)爭(zhēng)的世界。因此在學(xué)習(xí)上每當(dāng)要考試時(shí),我總會(huì)竭盡全力讓自己考好一些。而且,這次即將迎來(lái)的考試也不例外,因?yàn)槲乙呀?jīng)深深懂得了自己肩上的重任。因此,我會(huì)去奮斗。

十四歲的我還喜歡看激情洋溢的籃球噻。因?yàn)?,我的心情就像云朵員手中的球。會(huì)隨著它的去向而改變,興奮、激動(dòng)。每當(dāng)進(jìn)球時(shí),我會(huì)為勝利者的勝利而歡呼雀躍,而失利時(shí),我也會(huì)使運(yùn)動(dòng)員的失利而憂傷。

這就是我,一個(gè)十四歲的青春少年,我過(guò)著快樂、精彩、激情的生活。我向往那精彩而熱烈的人生。因此,我將會(huì)去奮斗,用自己的努力,譜寫一曲絢麗的五線譜。

看了本文的網(wǎng)友還看過(guò)
用具體事例表現(xiàn)人物的品質(zhì)
父母的心愿
二十年后的家鄉(xiāng)
我的愿望
迷人的秋天
國(guó)慶節(jié)趣事
我是一條魚
讀書帶給我的快樂
我最喜歡的動(dòng)物
美麗的廬山
愛讀書的同學(xué)
家鄉(xiāng)的小河
推薦閱讀作業(yè)題目
填量詞:一什么綠毯?
秋天的雨還會(huì)把顏色分給誰(shuí)呢?想象一下再照樣子寫一寫
你留意過(guò)哪些事物的變化?植物
秋天的雨,吹起了金色的小喇叭。仿寫擬人句
第一個(gè)書架的書比第二個(gè)書架的書兩倍少29本。兩個(gè)書架相差108本,兩個(gè)書架共有
以學(xué)黨史,頌黨恩跟黨走為主題的作文。(400字左右)
《誰(shuí)是最可愛的人》主要講得是哪三個(gè)故事?
“我的拿手好戲”作文提綱怎么寫?
“暑寒榮枯”的意思是什么?
讀了三黑與土地土地這篇文章后,你對(duì)腳下的土地有了什么新的感受?請(qǐng)仿寫這
運(yùn)用舉例子的說(shuō)明方法介紹一種事物
有一條尾巴,它很自豪地說(shuō):“我擁有一只貓?!保ǜ膶懗赊D(zhuǎn)述句)
熱點(diǎn)小學(xué)作文文章
1我得到了快樂
2我懂得了珍惜
3國(guó)慶節(jié)趣事
4我的爸爸
5我戰(zhàn)勝了困難
6都是貪吃惹的禍
7那感動(dòng)的一刻
8那一次,我哭了
9生活因友誼而精彩
10我最喜歡的夏天
最新小學(xué)作文文章
1一次有趣的活動(dòng)
2少年的我
3我喜歡這樣的活動(dòng)
4在勞動(dòng)中成長(zhǎng)
5我的另一片天空
6最美的風(fēng)景在身邊
720年后的家鄉(xiāng)
8這句話影響了我
9生活因愛而精彩
10堅(jiān)持伴隨我成長(zhǎng)