含笑奔跑的少年

含笑奔跑的少年作文實(shí)例一

十五歲，正值花季，無(wú)數(shù)朝氣蓬勃的少年懷揣著夢(mèng)想，在青春的道路上昂首挺胸，那是獨(dú)屬于少年的活力與沖勁。

可別忘了，是路，就必定會(huì)有絆腳石，就必定會(huì)有斷橋流水、誘惑人心，甚至，我們無(wú)法預(yù)料下一秒會(huì)發(fā)生什么。青春期的我們，總會(huì)遇到重重阻礙，讓奔跑的腳步停滯不前……

但那時(shí)，也正是考驗(yàn)，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來(lái)。記得最重要的，是笑對(duì)人生。

那一晚，我與父母吵得不可開(kāi)交，這不是一次兩次造成的隔閡。年少輕狂的少年啊，總是熱血的，他們不知道父母的苦口婆心是為了什么，只是一意孤行。第二天的清晨，我收到了母親的一份“禮物”，是一張宣示著落選的通知單。原來(lái)，我所謂的母親私自拿走我的作品，只是為了不讓我難過(guò)而自卑。那一瞬間，淚水突然決堤，原來(lái)自己才是錯(cuò)的那一個(gè)……轉(zhuǎn)過(guò)身，母親卻不知何時(shí)站到身后，她抱住了我。我笑了，是慚愧，是感動(dòng)，更是成長(zhǎng)。父母在我成長(zhǎng)中，總能原諒我的許多不是，指點(diǎn)我笑著成長(zhǎng)……

午后的陽(yáng)光灑在辦公室里，一張滿(mǎn)是大叉的卷子就在眼前，鮮紅得刺眼。我在老師的批評(píng)聲中走了出去，卻心生無(wú)力，同樣是努力，可為什么相差甚遠(yuǎn)？我不甘，彼時(shí)嫉妒蒙上了我的內(nèi)心，我開(kāi)始慢慢對(duì)好友疏遠(yuǎn)起來(lái)。直到注意到好友午休時(shí)寫(xiě)著拓展，困極了不知不覺(jué)睡著了手中還握著筆；放學(xué)后拽著我奔向辦公室問(wèn)難題，跟老師討論不一樣的解題思路……我方才醒悟，任何光鮮的背后，都少不了超出常人的努力，再想想我這些天對(duì)她的刻意疏遠(yuǎn)，我猛然上前，拉住了她的手，而她似乎并不意外。兩人相視一笑，有釋然，有競(jìng)爭(zhēng)，更有珍惜。好友之間總會(huì)釋然，互相幫助，助力成長(zhǎng)……

青春的路上，或許有晴天霹靂，或許有風(fēng)雨交加，但在開(kāi)始奔跑的那一刻起，記住，不要回頭，不要止步，因?yàn)橹灰χ鎸?duì)，陽(yáng)光終會(huì)沖破烏云，將溫暖灑滿(mǎn)青春路上的每一個(gè)角落。

愿你在奔跑青春的同時(shí)，別忘了笑對(duì)坎坷，笑顏如初！

含笑奔跑的少年作文實(shí)例二

已到黃昏，殘日一點(diǎn)點(diǎn)的被遠(yuǎn)方的云霞吞噬，金燦燦的一片。應(yīng)在窗臺(tái)上，折射出絢麗奇妙的色彩。夜晚的帷幕，拉開(kāi)了。我得狂奔之夜開(kāi)始了。

今天是國(guó)慶小長(zhǎng)假的最后一天，按照語(yǔ)數(shù)外物化，五國(guó)聯(lián)軍七天前發(fā)來(lái)的戰(zhàn)書(shū)，今晚我將與五部殘陣決一死戰(zhàn)。

化學(xué)短劍方陣擺開(kāi)陣勢(shì)，沒(méi)想到肉搏部隊(duì)還沒(méi)動(dòng)手，敵人就被我的"按照化學(xué)書(shū)寫(xiě)就行了”長(zhǎng)弓手輕松擊潰。我發(fā)出金館長(zhǎng)似的的笑聲"啊哈哈哈哈”。我可能高興地太早了，前方來(lái)自地中海的羅馬電路鐵甲步兵來(lái)勢(shì)洶洶。我部不敢松懈，在遠(yuǎn)處我的長(zhǎng)弓手已經(jīng)不起作用了，因?yàn)樗麄兇┑氖氰F甲，無(wú)奈我只得猛沖上去，占據(jù)絕佳進(jìn)攻位置。終于，我用“串聯(lián)并聯(lián)思路清”投石器，擲出火球，那些火球像流星，打擊在敵陣中心，幾輪轟炸后，地中海的'軍隊(duì)還是失敗了。我在勝利的戰(zhàn)場(chǎng)肆意馳騁時(shí)，又一波敵人殺來(lái)了。

前方的部隊(duì)是來(lái)自英吉利的迷蹤陣，我部已被繞暈，在將敗之時(shí)，我方城門(mén)大開(kāi)，沖出一隊(duì)“默寫(xiě)變抄寫(xiě)，背書(shū)變讀書(shū)”騎兵。他們大喊“主公！我們來(lái)救你！”騎兵殺入陣中，不一會(huì)迷蹤陣已被打散。

我微微一笑，“好險(xiǎn)好險(xiǎn)還好我有大招，不然就玩完了。"這時(shí)我還沒(méi)緩過(guò)神來(lái)，正準(zhǔn)備撤退滿(mǎn)腦子都是他們邊跑邊說(shuō)的："Hello，Howareyou？"

敵軍可不等我。這是趁我病要我命?。∏懊媸莵?lái)自黃河流域的商朝戰(zhàn)車(chē)射手，他們射過(guò)來(lái)的箭上寫(xiě)滿(mǎn)了文言文。“這都是什么博大精深的語(yǔ)言??？根本就看不懂。”這時(shí)我的“文言文都背過(guò)，解題方法都講過(guò)，答題格式都教過(guò)”堅(jiān)盾兵，保護(hù)住了我們的城池，敵人彈盡便作罷。

來(lái)自阿拉伯的精銳部隊(duì)無(wú)縫拼合殺入陣來(lái)，我馬上就跑回城去，敵人勢(shì)不可擋，我軍已死傷過(guò)半，城池即將被攻破，可我也無(wú)能為力，敵方長(zhǎng)矛上有的畫(huà)個(gè)x，有的是個(gè)y。正在我絞盡腦汁之時(shí)，靈感乍現(xiàn)，據(jù)說(shuō)x與y之和為0，天助我也，我雙手合十，雙腿盤(pán)坐，腦中便呈現(xiàn)星羅棋布之陣圖，我跑出營(yíng)帳，跨上戰(zhàn)馬，帶上兵甲，沖進(jìn)敵營(yíng)，大獲全勝！

“叮鈴鈴”時(shí)鐘敲響六下，已是卯時(shí)，奔跑拼殺于戰(zhàn)場(chǎng)，不知東方之既白。收拾書(shū)包，繼續(xù)含笑奔跑！