謙虛使人進(jìn)步

謙虛使人進(jìn)步作文實(shí)例一

驕傲不僅會使人落后，還會招致不良后果。三國時期蜀國著名將領(lǐng)馬謖到達(dá)重要戰(zhàn)略據(jù)點(diǎn)街亭后，不按諸葛亮的指令依山傍水部署兵力，卻驕傲輕敵，剛愎自用，自作主張地想將大軍部署在遠(yuǎn)離水源的街亭山上。當(dāng)時，副將王平便提出：“街亭遠(yuǎn)離水源，沒有糧道，倘若魏軍圍困街亭，切斷水源，斷絕糧道，蜀軍將不戰(zhàn)自潰。請主將遵從諸葛丞相的旨意，依山傍水，巧布精兵。”但馬謖卻自傲的說:“在山上我軍可居高臨下，勢如破竹，置敵軍于死地。”王平多次勸誡，但馬謖依舊油鹽未進(jìn)，固執(zhí)己見的守在山上。

當(dāng)魏帝曹睿得知蜀將馬謖占領(lǐng)街亭后，立即委派大將張郃前去攻打。當(dāng)魏軍主將張郃得知馬謖舍水上山時，立即切斷街亭山下的水源于糧道，蜀軍不戰(zhàn)自破。“驕兵必?cái)?rdquo;如若不是馬謖剛愎自用、狂妄自大，他如今就會戰(zhàn)敗而歸，蜀軍也不會喪失一處軍事重地。倘若他當(dāng)時能學(xué)會傾聽他人的想法，聽從王平的勸誡，也許如今的歷史就要被改寫。

我國著名詩人白居易，每當(dāng)他做好了一首詩，總是先念給牧童或老婦人聽，然后再反復(fù)修改，直到他們聽了拍手稱好，才算定稿。像白居易這樣一位著名的詩人，并不因牧童和村婦的無知而輕視他們，因?yàn)樗谜嬲奈膶W(xué)作品，必須得到人民的承認(rèn)，所以他虛心求教于人民，這才使他的詩通俗易懂，在民間廣為流傳，為后人所稱頌。

“滿招損，謙受益”我們應(yīng)當(dāng)向白居易學(xué)習(xí)他那謙虛的精神。以馬謖為鑒，不能像他一樣狂妄自大，剛愎自用。在生活中，我們應(yīng)傾聽他人的意見，擇善而從，做事情就會事倍功半。

謙虛使人進(jìn)步作文實(shí)例二

俗話說：“謙虛使人進(jìn)步，驕傲使人落后。”我原以為“驕傲”這種情緒不會出現(xiàn)在我的身上，但事實(shí)上，這種心理就是“驕傲”的體現(xiàn)。

期中考試之后，我自我感覺不錯。滿懷期待的等待著成績的公布。英語試卷先發(fā)了下來，平時成績優(yōu)秀的我似乎認(rèn)定一定是高分?jǐn)?shù)，接過來一看才發(fā)現(xiàn)連90分都沒有，心情一下跌入深涯：我怎么會考這么低，這下老師同學(xué)該怎么看我。我頓時覺得心里一陣難堪。

這時，英語老師倚在門框上，他銳利的眼睛掃過我，眉毛撇了撇，意味深長地說：“某些人不要以為自己已經(jīng)很好了，也不想想為什么同一張?jiān)嚲?，有人考了，有人就考?hellip;…”老師說了什么我已經(jīng)聽不下去了，我的心猶如墜入冰窖，冷了個徹底，原來，我考得這么低么!老師還在喋喋不休：“我已經(jīng)說過了，不要和班里的人比，和他們比是沒用的，要把目光放到年級里，才能提高自己……”我覺得我的臉都要燒起來了，我使勁的盯著試卷，甚至想要在地上挖個坑把自己埋起來。老師雖然沒有說出名字，但全班都知道，老師說的是我。

我抬起頭，偷瞄了眼同學(xué)，他們并沒有看我。但我卻覺得他們的目光都在我身上，他們似乎都在諷刺我。盡管我知道這是我的幻覺，但我的心卻狠狠地被揪了起來。我在心里催眠自己：沒關(guān)系，沒關(guān)系，忘記吧，忘記吧!過了半天，我才勉強(qiáng)平靜下來。

可是命運(yùn)在下午又狠狠地打擊了我一次，晚自修，數(shù)學(xué)老師黑著一張臉走進(jìn)教室，將手中的試卷發(fā)了下來，這一次的高分又不是我。我沉默的坐在位子上，雙眼無神的看著我的試卷，眼中有濕意漸漸聚集，我連忙揉了一下眼睛，將眼淚悄悄拭去。班里鬧哄哄的，每個人都在談?wù)撟约旱某煽儭?/p>

我開始反省自己，雖然第一次月考沒考好，但我依然無所改變，是第一學(xué)期的順利使我的自信心不斷膨脹，我應(yīng)該改變我自己的心態(tài)，驕傲是我的敵人，我應(yīng)該腳踏實(shí)地地去進(jìn)步，而不是被虛榮帶上了天。