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三好學(xué)生

時(shí)間:2021-04-29 11:51 來源:111

三好學(xué)生作文示例一

拿報(bào)告書的那天早上,我非常緊張,因?yàn)槲遗逻@次考不好。吃早飯的時(shí)候,媽媽問我:“這次你覺得能考多少分呀?”我回答道:“我語文能考99-100分吧,數(shù)學(xué)能考95-100分。”媽媽說:“沒事,下次考好就行了。”

爸爸開車送我時(shí),對(duì)我說:“你一定能考好的,爸爸相信你!”我說:“謝謝爸爸,我一定不會(huì)讓您失望的,我要相信自己能考好!”

到了學(xué)校,我發(fā)現(xiàn)學(xué)校貌似是空的,沒有一個(gè)人。到了班級(jí),教室里更是空空如也,只有老師一個(gè)人。我向老師問了聲好,她居然嚇了一跳,可能她在認(rèn)真的檢查報(bào)告書,沒看到我吧。

過了一會(huì)兒,班里的人才開始多了起來。老師等到人都來了的時(shí)候,開始發(fā)報(bào)告書了。老師第一個(gè)念到的就是我同桌的名字,老師很生氣的對(duì)他說:“唐子杰,你考的什么東西呀!數(shù)學(xué)70,語文89,你讓我說你什么才好。”第二個(gè)點(diǎn)的就是我了,她說:“邵麟閏,考的不錯(cuò),拿去吧。”老師發(fā)完報(bào)告書后,氣得都要炸了,因?yàn)楹芏嘈∨笥芽嫉貌缓谩?/p>

突然,廣播響了,原來是要報(bào)一下三好學(xué)生和其他的獎(jiǎng)狀呀,可嚇了我一跳。校長(zhǎng)發(fā)話了,說:“現(xiàn)在說一下“三好學(xué)生”的獲得者”,二(一)班直到二(八)班,”我特別的緊張,因?yàn)楹ε聸]有我的名字,爸爸以前和我說過:“你堂堂一個(gè)大班長(zhǎng),一定要拿到三好學(xué)生哦!”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí),心里的大石頭落了下來。

第二個(gè)獎(jiǎng)狀是“童樂書寫之星”,我又緊張了,可是又報(bào)到我的名字,我又高興了??墒牵业耐浪坪醪桓吲d,因?yàn)閮纱味紱]報(bào)到他的名字,我安慰了一下他,給他講了幾個(gè)笑話,他才高興。

最后一個(gè)獎(jiǎng)全校只有一個(gè),它就是“最佳陽光小講師”,是一個(gè)活動(dòng),內(nèi)容是讓小朋友講自己的愛好,講一節(jié)課,沒想到又點(diǎn)到我了!

放學(xué)了,爸爸第一個(gè)問的就是我得了幾張獎(jiǎng)狀,我說得了三張,他說不錯(cuò),就帶我去玩了好一會(huì)兒才回家。

爺爺奶奶的觀點(diǎn)和爸爸的不太一樣,他們只在乎我的成績(jī),我說了之后,他們說:“考的不錯(cuò),下次繼續(xù)努力!”

睡覺的時(shí)候,我想:太好了,又到了暑假了!我這個(gè)暑假要干嘛呢?

 

三好學(xué)生作文示例二

今天,我要向您們鄭重的介紹一下我。

我熱愛學(xué)習(xí),從不向任何一道難題投降。老師告訴我們,一定要虛心好問,于是,我便切記。現(xiàn)在,虛心好問成了我的好習(xí)慣,正是這個(gè)好習(xí)慣,促使我好好學(xué)習(xí),原來語文、數(shù)學(xué)較差的我,現(xiàn)在突飛猛進(jìn),真可謂說芝麻開花節(jié)節(jié)高呀!每當(dāng)同學(xué)遇到了難題,我總會(huì)耐心地給他們講解。老師還告訴我,不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異成績(jī)驕傲,因?yàn)闆]有最好,只有更好!

告訴你們喲!我還是我們學(xué)校的保潔員呢!無論風(fēng)吹還是雨打,每天,我都堅(jiān)持去保潔,不放過任何一個(gè)角落,讓美麗的校園永遠(yuǎn)保持潔凈!

樂于助人是我的一大優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)同學(xué)們都不敢靠近臭烘烘的垃圾桶時(shí),我就會(huì)挺身而出,忍著臭味兒拿去到。走在大街上,看到那些要錢人的就心軟,明知道他們是騙人的,但還是要對(duì)他們起憐憫之心。我一直堅(jiān)信這句話:“人人為我,我為人人,美好社會(huì)一天比一天好。”

我還很喜歡看書,只要一有時(shí)間,我就會(huì)去圖書館看書或找同學(xué)借書看。我還對(duì)自己立下了一條規(guī)則,不管這一天有多忙,都必須擠出一部分時(shí)間來看書。如果你們堅(jiān)持向我這樣,成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的,而且廣泛的內(nèi)容能豐富你的知識(shí),開闊了你的視野,也能感受到讀書給你帶來的快樂。

幾年來,我上學(xué)從來沒有遲到過,每天上課認(rèn)真聽講,認(rèn)真思考,認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。看到有同學(xué)亂扔垃圾,我會(huì)叫他撿起來。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來,我總是主動(dòng)上前勸阻,并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī),都是來源于班主任給我的鼓勵(lì),在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中,我一定會(huì)好好學(xué)習(xí),一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望!

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