三好學(xué)生

三好學(xué)生作文示例一

拿報(bào)告書的那天早上，我非常緊張，因?yàn)槲遗逻@次考不好。吃早飯的時(shí)候，媽媽問我：“這次你覺得能考多少分呀？”我回答道：“我語文能考99-100分吧，數(shù)學(xué)能考95-100分。”媽媽說：“沒事，下次考好就行了。”

爸爸開車送我時(shí)，對(duì)我說：“你一定能考好的，爸爸相信你！”我說：“謝謝爸爸，我一定不會(huì)讓您失望的，我要相信自己能考好！”

到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校貌似是空的，沒有一個(gè)人。到了班級(jí)，教室里更是空空如也，只有老師一個(gè)人。我向老師問了聲好，她居然嚇了一跳，可能她在認(rèn)真的檢查報(bào)告書，沒看到我吧。

過了一會(huì)兒，班里的人才開始多了起來。老師等到人都來了的時(shí)候，開始發(fā)報(bào)告書了。老師第一個(gè)念到的就是我同桌的名字，老師很生氣的對(duì)他說：“唐子杰，你考的什么東西呀！數(shù)學(xué)70，語文89，你讓我說你什么才好。”第二個(gè)點(diǎn)的就是我了，她說：“邵麟閏，考的不錯(cuò)，拿去吧。”老師發(fā)完報(bào)告書后，氣得都要炸了，因?yàn)楹芏嘈∨笥芽嫉貌缓谩?/p>

突然，廣播響了，原來是要報(bào)一下三好學(xué)生和其他的獎(jiǎng)狀呀，可嚇了我一跳。校長(zhǎng)發(fā)話了，說：“現(xiàn)在說一下“三好學(xué)生”的獲得者”，二（一）班直到二（八）班，”我特別的緊張，因?yàn)楹ε聸]有我的名字，爸爸以前和我說過：“你堂堂一個(gè)大班長(zhǎng)，一定要拿到三好學(xué)生哦！”當(dāng)報(bào)到我的名字時(shí)，心里的大石頭落了下來。

第二個(gè)獎(jiǎng)狀是“童樂書寫之星”，我又緊張了，可是又報(bào)到我的名字，我又高興了?？墒牵业耐浪坪醪桓吲d，因?yàn)閮纱味紱]報(bào)到他的名字，我安慰了一下他，給他講了幾個(gè)笑話，他才高興。

最后一個(gè)獎(jiǎng)全校只有一個(gè)，它就是“最佳陽光小講師”，是一個(gè)活動(dòng)，內(nèi)容是讓小朋友講自己的愛好，講一節(jié)課，沒想到又點(diǎn)到我了！

放學(xué)了，爸爸第一個(gè)問的就是我得了幾張獎(jiǎng)狀，我說得了三張，他說不錯(cuò)，就帶我去玩了好一會(huì)兒才回家。

爺爺奶奶的觀點(diǎn)和爸爸的不太一樣，他們只在乎我的成績(jī)，我說了之后，他們說：“考的不錯(cuò)，下次繼續(xù)努力！”

睡覺的時(shí)候，我想：太好了，又到了暑假了！我這個(gè)暑假要干嘛呢？

三好學(xué)生作文示例二

今天，我要向您們鄭重的介紹一下我。

我熱愛學(xué)習(xí)，從不向任何一道難題投降。老師告訴我們，一定要虛心好問，于是，我便切記。現(xiàn)在，虛心好問成了我的好習(xí)慣，正是這個(gè)好習(xí)慣，促使我好好學(xué)習(xí)，原來語文、數(shù)學(xué)較差的我，現(xiàn)在突飛猛進(jìn)，真可謂說芝麻開花節(jié)節(jié)高呀！每當(dāng)同學(xué)遇到了難題，我總會(huì)耐心地給他們講解。老師還告訴我，不要因?yàn)楝F(xiàn)在的優(yōu)異成績(jī)驕傲，因?yàn)闆]有最好，只有更好！

告訴你們喲！我還是我們學(xué)校的保潔員呢！無論風(fēng)吹還是雨打，每天，我都堅(jiān)持去保潔，不放過任何一個(gè)角落，讓美麗的校園永遠(yuǎn)保持潔凈！

樂于助人是我的一大優(yōu)點(diǎn)。每當(dāng)同學(xué)們都不敢靠近臭烘烘的垃圾桶時(shí)，我就會(huì)挺身而出，忍著臭味兒拿去到。走在大街上，看到那些要錢人的就心軟，明知道他們是騙人的，但還是要對(duì)他們起憐憫之心。我一直堅(jiān)信這句話：“人人為我，我為人人，美好社會(huì)一天比一天好。”

我還很喜歡看書，只要一有時(shí)間，我就會(huì)去圖書館看書或找同學(xué)借書看。我還對(duì)自己立下了一條規(guī)則，不管這一天有多忙，都必須擠出一部分時(shí)間來看書。如果你們堅(jiān)持向我這樣，成績(jī)肯定會(huì)突飛猛進(jìn)的，而且廣泛的內(nèi)容能豐富你的知識(shí)，開闊了你的視野，也能感受到讀書給你帶來的快樂。

幾年來，我上學(xué)從來沒有遲到過，每天上課認(rèn)真聽講，認(rèn)真思考，認(rèn)真完成老師布置的作業(yè)。看到有同學(xué)亂扔垃圾，我會(huì)叫他撿起來。有時(shí)遇上個(gè)別同學(xué)為一些雞毛蒜皮的小事吵鬧起來，我總是主動(dòng)上前勸阻，并跟他們講些“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)”、“大事化小、小事化了”的道理。常常能使犯錯(cuò)的同學(xué)靜下心、沉下氣來承認(rèn)錯(cuò)誤并表示堅(jiān)決改正。

我現(xiàn)在的優(yōu)秀成績(jī)，都是來源于班主任給我的鼓勵(lì)，在今后的學(xué)習(xí)當(dāng)中，我一定會(huì)好好學(xué)習(xí)，一定不會(huì)辜負(fù)老師對(duì)我的期望！