性侵害預(yù)防進(jìn)中小學(xué)教材的具體要求

（一）小學(xué)階段

小學(xué)基礎(chǔ)知識介紹、特定技能培訓(xùn)和個人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)，引導(dǎo)學(xué)生：

1、了解健康及其影響因素，了解預(yù)防常見健康問題和疾病的基本知識；了解個人日常行為和生活方式與健康的關(guān)系，養(yǎng)成愛護(hù)眼睛的習(xí)慣，預(yù)防近視，定期監(jiān)控體重，預(yù)防超重；養(yǎng)成規(guī)律作息和文明衛(wèi)生的習(xí)慣，確保充足的睡眠，維護(hù)自身健康和公共環(huán)境衛(wèi)生。

2、了解生活和成長知識；初級學(xué)習(xí)青春期發(fā)育、心理健康及相關(guān)保健知識和技能；樹立珍愛生命的意識，學(xué)會保護(hù)自己。

3、了解你自己，接受自己，培養(yǎng)禮貌友好的溝通品質(zhì)，和父母一起學(xué)習(xí)、教師交流；樹立紀(jì)律性、規(guī)則意識和時間管理意識，正確安排學(xué)習(xí)活動；電子設(shè)備的科學(xué)使用，嚴(yán)格控制上網(wǎng)時間。

4、了解病原微生物的基本知識，對常見傳染病及預(yù)防措施的初步認(rèn)識，掌握個人防疫防護(hù)技能，可以配合疫苗接種；能夠了解傳染病的影響，了解突發(fā)公共衛(wèi)生事件的社會控制措施和個人行為要求。

5、掌握自我保護(hù)、求助、避險逃生的基本技巧；掌握急救知識，在緊急情況下，能夠撥打緊急電話和報警電話；樹立反拐等社會安全意識，識別校園欺凌、校園暴力和求助；能夠通過正規(guī)網(wǎng)站和權(quán)威媒體獲取重大事件的準(zhǔn)確信息，不信、不要造謠。

（二）中學(xué)階段

注意解釋原理和機(jī)制，加深學(xué)生的理解，增強(qiáng)養(yǎng)成健康行為的主動性和自覺性，引導(dǎo)學(xué)生：

1、學(xué)會分析和評估健康影響因素，實踐積極健康的行為和生活方式，保證眼睛健康，預(yù)防近視，合理規(guī)劃時間保證睡眠，拒絕吸煙、喝酒、使用藥物和其他健康危害；系統(tǒng)了解并積極預(yù)防兒童青少年常見病，采取實際行動保護(hù)你的健康；身份“人與自然和諧共生”想法，保護(hù)公共環(huán)境衛(wèi)生。

2、了解生長發(fā)育的主要規(guī)律和影響因素，正確評價生長發(fā)育；學(xué)習(xí)青少年保健的基本知識和技能，提高防范性騷擾和性侵害的能力；積極應(yīng)對青少年心理健康問題，學(xué)會正確對待挫折。

3、學(xué)會客觀地認(rèn)識和對待自己，學(xué)會欣賞和包容他人；準(zhǔn)備好高中學(xué)習(xí)或就業(yè)；提高情緒管理能力，學(xué)習(xí)如何減壓和放松，學(xué)會克服焦慮，提高應(yīng)對挫折的能力，能夠主動尋求幫助。

4、了解常見傳染病及防控措施，了解疫苗接種和免疫規(guī)劃的意義，掌握個人防疫防護(hù)技能；了解艾滋病的傳播途徑和預(yù)防措施；了解口岸傳染病的預(yù)防和控制；提高公共衛(wèi)生應(yīng)急準(zhǔn)備意識和防護(hù)能力。

5、培養(yǎng)安全責(zé)任意識，學(xué)習(xí)急救知識，掌握相關(guān)技能，加強(qiáng)自然災(zāi)害的預(yù)防和應(yīng)對、事故和其他緊急情況的能力；了解安全用藥的基本知識，預(yù)防藥物濫用、虐待；了解實驗和勞動實踐中的安全注意事項，校園安全事故的預(yù)防；增強(qiáng)識別網(wǎng)絡(luò)信息的意識和能力，網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的防范。

（三）高中階段

強(qiáng)調(diào)學(xué)生的責(zé)任感和生活意義，以及發(fā)現(xiàn)和積極解決問題的能力，引導(dǎo)學(xué)生：

1、了解更多關(guān)于煙草的信息、以及酒精和藥物危害健康的機(jī)理，創(chuàng)造無煙環(huán)境，遠(yuǎn)離酒精和毒品（含有新藥）了解慢性非傳染性疾病的預(yù)防知識；堅持體育鍛煉的自覺規(guī)律，科學(xué)之眼，健康的作息，合理的飲食，保持健康的體重；關(guān)注健康信息，增強(qiáng)公眾健康意識。

2、深刻理解健康生活的意義和價值，了解增長率的變化規(guī)律，認(rèn)同健康和自然是體態(tài)之美；綜合性、愛情和婚姻的關(guān)系，了解婚姻生育相關(guān)知識和法律法規(guī)，能有效預(yù)防和處理性騷擾和性侵犯。

3、了解社會交往與心理健康的關(guān)系，提高健康的異性溝通能力；適應(yīng)高中生活，學(xué)會正確應(yīng)對校園欺凌和校園暴力，準(zhǔn)備好進(jìn)入大學(xué)學(xué)習(xí)或就業(yè)；正確認(rèn)識和對待童年的不良經(jīng)歷，健康成長；理解競爭與合作的關(guān)系，學(xué)會公平競爭和團(tuán)結(jié)合作；能識別和預(yù)防焦慮抑郁等心理問題。

4、了解傳染病的基本知識和防控措施，能夠識別可能感染艾滋病毒的危險行為，提高預(yù)防能力，能夠分析傳染病對社會的影響、和經(jīng)濟(jì)技術(shù)發(fā)展；了解國家生物安全檢查機(jī)制和現(xiàn)代口岸核化生物有害因素防控情況；了解我國公共衛(wèi)生體系及相應(yīng)政策和與傳染病防控相關(guān)的重大法律法規(guī)，以新型冠狀病毒疫情防控為例，說明中國防疫抗疫的主要流程、主要實踐和意義。

5、進(jìn)一步掌握應(yīng)急救援的知識和技能，了解用藥安全機(jī)制；服從實驗、實習(xí)場所的安全原則，增強(qiáng)社會保障意識；校園安全事故的預(yù)防，營造校園安全氛圍；遵守國家有關(guān)網(wǎng)絡(luò)安全的法律法規(guī)，進(jìn)一步提高防范網(wǎng)絡(luò)電信詐騙的能力。