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變廢為寶

時(shí)間:2020-11-04 11:30 來(lái)源:111

變廢為寶作文示例一

現(xiàn)在人們到處都有一些保護(hù)環(huán)境的活動(dòng),我和媽媽也想?yún)⒓涌上Ь褪钦也坏綑C(jī)會(huì),這不,機(jī)會(huì)來(lái)了,我家附近的一家照相館正在為VIP們舉行一項(xiàng)親子活動(dòng)“變廢為寶”

我和媽媽來(lái)到店里,熱情的店員們招待了我們并說(shuō)了親子活動(dòng)內(nèi)容。還領(lǐng)著我們來(lái)到展示臺(tái)看了其他人的作品。我看了一些本是垃圾的東西,在一位位心靈手巧的主人下,搖身一變成了一件件精美的小玩意。不禁連聲叫好,還像小雞啄米似的點(diǎn)頭。媽媽看了也目瞪口呆。“那這位夫人打算參加不”店員說(shuō)道。我激動(dòng)的說(shuō):“當(dāng)然要參加嘍。”店員一臉微笑,看起來(lái)十分和藹:“那就請(qǐng)這個(gè)可愛(ài)的小朋友,和你媽媽到收銀臺(tái)來(lái)登記。”

我瀟灑的寫(xiě)下了我的大名,得意洋洋的走出門(mén)。一路上就絞盡腦汁的思考著怎么做“做相框怎么樣?”媽媽問(wèn)。我皺起眉說(shuō):“這不是在抄襲別人嗎?已經(jīng)有人做了,我們應(yīng)該做一個(gè)和別人不一樣的。”思考一下,我的燈泡亮了,“不如做—風(fēng)鈴吧。”“好主意。”我回到家找了一些果凍殼、幾個(gè)鈴鐺和幾十顆塑料珠子。和一些手工必須品。開(kāi)工了!“咔嚓,咔嚓……”剪刀剪著一張張卡紙。我用線把一個(gè)個(gè)果凍殼串起來(lái)“一、二、三……”我數(shù)到五顆就按顏色把珠子串了上去。用線把鈴鐺綁起來(lái)。用小木條支撐著四根線。用卡紙包裹著。最后用雙面膠粘上幾個(gè)小花紋,就大功告成了。哦!還要寫(xiě)上自己的姓名。

我們把作品交了上去,雖沒(méi)有我想像的那樣得到大獎(jiǎng),但店員給了我一本日歷做紀(jì)念。我要珍藏這兩樣?xùn)|西—日歷和我做是作品因?yàn)檫@是我第一次參加環(huán)?;顒?dòng)所得的獎(jiǎng)品和所做的作品。

 

變廢為寶作文示例二

“我嘛,在小時(shí)候總是三個(gè)一伙,五個(gè)一群,拿著彈弓去射鳥(niǎo)……”爸爸又在炫耀自己的“光榮史”了。我聽(tīng)了,心里不禁癢癢的。用廢舊的材料可以做出自己想要的東西,爸爸怎么說(shuō)我也不相信。

問(wèn)他,他總是說(shuō)找機(jī)會(huì)告訴我。

苦等了好久,一年一度的科技節(jié)終于來(lái)了,“呵呵,這回看爸爸還有什么理由推脫!”一回家,我就纏著爸爸教我做彈弓。爸爸無(wú)奈地?fù)u搖頭。首先,我們一起四處搜集材料。經(jīng)過(guò)兩三天尋找,材料終于收集好了。爸爸便鄭重其事地把制作過(guò)程耐心地向我解說(shuō)了兩遍,這下輪到我上場(chǎng)了,我有模有樣的邊動(dòng)手便自言自語(yǔ)地重復(fù)著爸爸剛才說(shuō)的制作過(guò)程。當(dāng)我不經(jīng)意斜眼瞅爸爸時(shí),發(fā)現(xiàn)他正在一旁幸災(zāi)樂(lè)禍地看著我,一副隔岸觀火的樣子。“哼,別想小瞧我。”我在心里說(shuō)。

只見(jiàn)我三下兩下就把橡皮筋扎在兩支空筆殼上,依次做了兩個(gè)后,第一步驟就完成了。第二個(gè)步驟,考驗(yàn)的就是技巧了。先把兩個(gè)扎好橡皮筋的筆殼交叉,擺成十字架的形狀,為了防止松動(dòng),我又捏緊了些,抓起橡皮筋就往筆殼上套。不料,橡皮筋像個(gè)頑皮的孩子,掙脫了我的手,一下子蹦到我的臉上,頓時(shí)火辣辣的疼。爸爸在一旁干著急。最后,他實(shí)在看不下去了,走過(guò)來(lái)拉住我的手說(shuō):“別急,慢慢來(lái),橡皮筋應(yīng)該要換成大一些的,再以交叉的“方式來(lái)捆綁,就不會(huì)松動(dòng)啦。”說(shuō)著,爸爸還示范了一遍給我看。經(jīng)過(guò)爸爸這么一點(diǎn)撥,我很快完成了“彈弓”的制作。嘿!你還別說(shuō),當(dāng)一件件廢品經(jīng)過(guò)我的手變成如此精致的“小彈弓”時(shí),除了體會(huì)到了制作的神奇外,此刻我似乎也體會(huì)到了爸爸小時(shí)候的感覺(jué)。

在學(xué)校的科技節(jié)上,我看到了許多老師和同學(xué)們用廢品制作的“小作品”。變廢為寶,也是一種環(huán)保的體現(xiàn)??萍脊?jié),讓我感受到了科學(xué)的魅力!

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