我的人生老師

我的人生老師作文實(shí)例一

我人生中第一位老師，便是我的母親。她教給我的，不僅是走路、穿衣、說話、用筷這些人類最基本的生存技能，更引導(dǎo)我健康快樂地成長，教我怎樣生活。

還記得那年夏天，她坐了十幾個(gè)小時(shí)的火車從出差的地方回來看我，她到家的時(shí)候，我正坐在炕頭背課文，寫的似乎是東北的大興安嶺。我們分開了好久，突然見到她，我有些不知所措，便提出要她聽我背課文。可能是因?yàn)楸车牟痪?，也可能是太急于在她面前表現(xiàn)自己，每背一兩句，總要卡住，她便提醒兩個(gè)字，還是記不起來，她便再提醒半句。就這樣坑坑絆絆地一次又一次，我越來越急，越來越燥，心中漸漸燃起了一些小火星，慢慢的越燃越旺，到最后我已經(jīng)失去了耐心和理智，發(fā)起怒來，像一頭暴躁的小獅子，抓過語文課本，掰成兩半一個(gè)勁地撕，嘴里還大聲吼道：“都怪你！都怪你！都怪你！”她趕緊拽我的胳膊，我便回過頭來咬她的手，她氣極了伸手重重打我的后背，大聲訓(xùn)斥道：“你給我坐好了！把嘴巴閉上！”到最后我沒力氣了就干坐著痛哭起來，這時(shí)她才松了一口氣，看看肩膀因?yàn)榭奁活澮活澏秳?dòng)著的我，看看撕爛的課本，反倒笑了起來：“這下好啦，你力氣還挺大的哈！看你現(xiàn)在，可憐兮兮的，像只小貓咪似的！”我被她逗樂了，眼淚還在流呢，眼睛卻一瞇，咧開嘴露出一排整整齊齊的小牙齒笑了起來。她拿著紙片一點(diǎn)一點(diǎn)幫我拼回課文，又用膠帶粘好遞給我溫和地說：“你背的其實(shí)蠻好的，再多看幾遍就好了，背書的時(shí)候要心平氣和，更要有耐心，你就一定能記起來，千萬不能再發(fā)脾氣了！”摸著那兩張坑坑洼洼凹凸不平的紙，我心中感到十分溫暖，知道自己不能再亂發(fā)脾氣了，以后做事情要有耐心。

后來慢慢長大上了初中，記憶最深的是那個(gè)夏夜。那天晚上月光很溫柔，透過馬路邊高大的梧桐樹灑落下來，路面上是斑斑駁駁的密密麻麻的梧桐樹葉的影子。我和她慢慢地散著步，已經(jīng)繞著村子轉(zhuǎn)了一個(gè)圈，正往家的方向去。一路上我嘰嘰喳喳地同她說著話，伴隨著夏蟬冗長的令人安心的鳴叫聲，我說的越發(fā)興高采烈：“…還有，她們好多女生出門還修眉毛涂口紅，哦對(duì)，最近我們級(jí)部很流行剪短頭發(fā)，她們有的還把劉海燙了燙呢。我就不喜歡那種齊齊的，還是臉兩邊的頭發(fā)彎彎的那種的好看，不過后面經(jīng)常會(huì)很亂，可能是…”“嗯，穿校服還是扎馬尾更清亮，她們那樣不好看，等你長大了想怎么弄就怎么弄。”媽媽溫柔地打斷了我，聲音暖暖的，很舒服，很平和。我驚鄂地轉(zhuǎn)過頭看著她，而后急急解釋道：“其實(shí)我也只是覺得很好看，并沒有想要去剪的。”“嗯，那就很好。”媽媽波瀾不驚的聲音傳來，依然柔和。那個(gè)晚上我似乎明白了些什么，我想，在這個(gè)年紀(jì)的我們，最美的時(shí)候，不就是扎著簡單的馬尾，穿著潔凈的校服認(rèn)真讀書時(shí)的樣子嗎？

她就是我的母親，我人生中第一位老師，是她幫助我成長，引我前進(jìn)，教給我生活。

我的人生老師作文實(shí)例二

“書籍是人類進(jìn)步的階梯。”“飯可一日不吃，覺可以一日不睡，書不可一日不讀。”在不同人眼里的書是不同的，在高爾基眼里書是人類進(jìn)步的階梯；在林海英眼里書卻是可以傾心的朋友和溫暖的家；而莎士比亞卻說書是全世界的營養(yǎng)品。但在我眼里，書，就是我人生中的第一個(gè)老師。從四歲起，書融入到了我的生活，每天晚上爸爸都會(huì)給我講幾個(gè)故事。

“今天講的故事是《白雪公主》，一天，善良的王后給國王生了個(gè)漂亮的小公主，她的名字叫白雪公主……”聽著聽著，我漸漸閉上了眼睛。

過了良久、我睜開眼睛一看，身邊什么都沒有，只有小時(shí)候爸爸送我的《安徒生童話》，我呆了半天，覺得很無聊，就翻開了書，重溫小時(shí)候最喜歡的童話故事書。首先進(jìn)入眼簾的是《野天鵝》，這個(gè)故事講了：一個(gè)遙遠(yuǎn)的國度，女王去世，國王娶了個(gè)惡毒的王后，她把王子變成野天鵝，把公主趕出宮，并把她變得又黑又丑，可公主并不氣餒，她找到湖水把自己洗干凈，又不停地編皮甲，最終把哥哥們變了回去。這個(gè)故事中的公主的執(zhí)著讓我懂得了知難而進(jìn)。

隨后是《賣火柴的小女孩》。無人知曉的角落中，一個(gè)可憐的小姑娘正擦著一根火柴，渴望得到一絲溫暖。她的爸爸讓她在除夕夜賣火柴，賣不完就在外面待著。在天寒地凍的夜晚、無依無靠，小姑娘擦著一根根火柴、幻想著這個(gè)火柴能溫暖社會(huì)的無情。最終被活活凍死。這不正反映了當(dāng)時(shí)的社會(huì)嗎？

好一會(huì)兒，擦干眼淚接著讀?！逗５呐畠骸?，我對(duì)這個(gè)故事的印象非常深刻、講了一個(gè)善良、美麗的小美人魚為求心中所愛，不惜用自己甜美的聲音喚人腿去見王子，但世事難料，這位王子竟與另一位公主結(jié)婚，此時(shí)、小美人魚只有兩個(gè)選擇、一個(gè)是化為泡沫，逐漸消失在大海中、一個(gè)是殺了王子。善良的小美人魚毫不猶豫的選擇了犧牲自己。她不后悔，因?yàn)樗纳屏?。我終于相信了一個(gè)人真的可以為心中所念，不惜付出性命。

一陣?yán)滹L(fēng)吹過，我不禁打了個(gè)寒顫，原來是在做夢(mèng)，回想一下，還挺有趣兒的。

從這些故事中，我學(xué)會(huì)了知難而進(jìn)，堅(jiān)持不懈。我相信現(xiàn)在的我、以后的我，不管遇到什么問題都不會(huì)愧對(duì)于我心中的美麗世界。感謝我人生中的第一個(gè)老師——《安徒生童話》，是它教會(huì)了我做人的道理。