提高效率作文實例一
中國有句俗語:“一寸光陰一寸金,寸金難買寸光陰”,這句話可以說是家喻戶曉、婦孺皆知,它說明了時間的寶貴,告訴我們每一個人都應(yīng)當珍惜時間。那么我們該如何珍惜時間呢?物理學中有很多叫“率”的物理量,它們都與時間有關(guān),而且時間是分母。做功量一定時,時間越短,這個“率”越高。這從另一個側(cè)面說明,我們珍惜時間的最佳途徑是提高效率。
有個人做了這么個實驗。他請來一位身強力壯的人砌墻。開始,他不給這個人以任何休息的時間,除了十分鐘的吃飯時間以外。工作一段時間以后,他讓這個人每做十五分鐘的工作,就休息二十一分鐘。他將兩種工作方法進行了比較,他發(fā)現(xiàn)在相同時間內(nèi),給予休息時間的工作方法,其工作量是不給予休息時間的兩倍之多。
為什么會出現(xiàn)如此大的差異呢?不給予休息時間的工作方法雖然用的時間遠遠超過給予休息時間的工作方法,但效率卻比知不覺得比后者的效率越來越低。因為一刻不停地工作,人總會累得筋疲力竭,他在這樣的狀態(tài)下繼續(xù)做工,絕不比休息后體力充沛時做的功多,反而用時更多,因而效率就降低了。
愛迪生唱對助手說:“人生太短暫了,要多想辦法,用極少的時間辦更多的事情。”一天,愛迪生在實驗室里工作,他遞給助手一個沒上燈口的空玻璃燈泡,讓他測量燈泡的容量。過了好半天,他轉(zhuǎn)頭看見助手拿著軟尺在測量燈泡的周長、斜度,并伏在桌上計算。愛迪生走過來,拿起那個燈泡,向里面斟滿了水,交給助手,說:“把里面的水倒在量杯里。”助手立刻讀出了數(shù)字。愛迪生說:“這是多么容易的測量方法啊,他又準確,又節(jié)約時間。還去算,那豈不是白白浪費時間嗎?”助手的臉紅了。
都是測量燈泡容量,兩種不同方法都能達到目的。而兩種方法的本質(zhì)區(qū)別就在于效率的一高一低,用時一多一少。
現(xiàn)代社會各行各業(yè)發(fā)展迅猛,在于每個公司行業(yè)的管理制度是否適應(yīng)大眾員工。在技術(shù)性強的工作中,技術(shù)好的人不用加班一星期就能完成的工作,技術(shù)差的人即使加班也需要兩星期時間才能搞定,但技術(shù)好的人的工資卻不會翻倍。相反,技術(shù)差的人拿的工資更多。有能力的人當然會對這個結(jié)果感到憤憤不平。這樣不公平的工資制度繼續(xù)施行下去的話,這個公司定會降低效率,發(fā)展緩慢,從此被淘汰出局。
郭沫若曾經(jīng)說過:“時間就是生命,時間就是速度,時間就是力量。”既然如此,那提高效率,就相當于延長了生命,提高了速度,增加了力量。如此說來,時間不也就更多了嗎?提高效率,定是珍惜時間的最佳捷徑。
提高效率作文實例二
古往今來,無數(shù)的人在追逐自己的夢想。但對于追逐夢想的方法,卻差異巨大。有的人認為夢想僅僅是一個美好的夢,可以在自己失落的時候安慰自己;而有的人卻為了追逐自己的夢想不停地努力著,盡自己所能地去實現(xiàn)它。但真正實現(xiàn)夢想的沒有多少人,而他們的成功來自于效率。
現(xiàn)時代每個人每一天都在追求高效率,快速度??烧嬲茏龅礁咝实挠钟卸嗌偃四??肖伯納說過:世界上只有兩種物質(zhì):高效率和低效率;世界上只有兩種人:高效率的人和低效率的人。夢想屬于前者,失敗歸為后者。
就我們學習而言,我覺得很多人對于效率的理解是錯誤的。比如很多人認為用很少的時間做最多的練習題即為高效率。但考試結(jié)果是那些做最多練習的成績卻并不是很高,反而那些課間常常嬉笑玩耍學生倒考得很好。所以我覺得高效率其實并非如上述同學那樣理解的。
怎樣才能讓太陽點燃一根火柴?讓凹透鏡把所有的光聚集在一點就行。正是如此,我們做題目的時候并不需要大量的題目,只需做那些典型的、特殊的,解題思路清晰的就可以。
每個人都有夢想,因為夢想是精神的食糧,沒有夢想的人靈魂是空虛的。也有那么多人說要去實現(xiàn)夢想,結(jié)果真正成功的寥寥無幾。許多人認為,成功的人靠的是運氣,其實不然,因為那些成功的人都懂得高效率地做好事情,這樣一來,用的時間比其他人少之又少,常讓人誤以為是運氣,而那些花了大把大把的時間但效率不高的人就自然而然地認為自己運氣不好,卻不知自己花那么多時間卻都沒做到重點上,結(jié)果事倍功半是必然的了。
夢想是很遙遠的,它們都在常人看得見卻觸不到的地方,總是讓人望而卻步。但對于那些高效率的人來說,夢想很近。仍是做題的例子,高效率的人懂得挑最重點的題做,以最精辟的解答完成。他們在做題之前,用一定的時間去挑選題目,在答題之前也是花一定的時間想一下怎樣答得簡潔又答到點上。正如人們常說的“工欲善其事,必先利其器。”要想砍更多的樹,就不怕浪費一點時間打磨斧頭。
夢想是離我們很遙遠,但是,只要提高了效率,我們就會離它越來越近。相信自己,提高了效率之后,夢想將不再是夢想,而是現(xiàn)實,可以觸摸到的現(xiàn)實。